第34章(1 / 1)

九月正是大学军训的日子。而且联邦重视武力, 军训都是实打实的体能训练，还把实战课加进大学课程，并将贯穿整个大学阶段。再看杜勤明，林学笔差点认不出来。屏幕里的杜勤明变黑了许多。为军训方便，把盖耳的中长发剃成了平头。应是刚训练完，身上只穿了一件汗湿的背心。那饱满的肌肉很难和学霸的标签联系在一起。若有人说杜勤明是个军人，林学笔是相信的。杜勤明都还没来得及开口, 站在杜勤明身旁的猴子半兽人就嬉笑着抱住了杜勤明的肩膀, 哎呀, 这是杜勤明家里藏的小可爱吗？嫂子放心, 我们一定帮你好好照顾勤明哥哥。不等猴子半兽人再贫, 杜勤明捏着猴子半兽人的后脖颈, 就把人从自己身上撕了下去。虽有猴子半兽人没用力的因素, 可作为一个纯人类, 随随便就把另一个身高相近的人单手提起来再放下, 实在不容易。林学笔每次觉得自己变强了, 杜勤明一定会以纯人类的身份给他一点打击，告诉他还有很长的路要继续提升。可看到杜勤明在大学宿舍相处融洽，林学笔作为朋友真的很欣慰。是学习遇到困难了吗？杜勤明按住聒噪的室友，走到阳台。林学笔瞧见被关在门里仍张望不停地猴子半兽人, 有些想笑。可视线再落回这个空荡荡的家，想起离开的张大猫，心里又恢复难过。嗯。林学笔把小学教材拿出来，到了小学就有些难了。转不过弯来。为什么你们这里小学课本就一元二次方程，还开始涉及函数了？函数又不难。杜勤明一脸的疑惑，不趁着小学掌握基础知识，大学怎么做机甲？联邦的大学几乎是实操课，毕业就能开始工作。而由于战事持续不断，大学还要教保命知识，绝地求生知识。中学往下的岁数太小。而工作后，脑袋就转入职场斗争，加上岁数不断变大，脑袋没那么好使，更没有了年少时那股狠劲。等开战，大学生就是全联邦最适合的后备军。林学笔：原来函数叫做基础知识。他却无法反驳。杜勤明想了想，道：可能你学习方法不太对。有些人闷头看书，就能看到三维世界，在脑海里构架出一座罗马殿堂。有些人就得实践出来，需要有现实的回馈，从堆砌罗马殿堂中慢慢掌握方法。每个人都要学会别人的方法，总结自己的方法，这样才能真正学到知识，而不是背下资料。杜勤明给林学笔介绍了一个软件。用游戏仓登录，到虚拟课堂学习。虚拟课堂不仅讲课，里面还有智能ai，真人教师专门答疑，更有课后作业让学生巩固知识。林学笔觉得这个方法好，同时又不禁问杜勤明，为什么一开始没告诉他这个方法，而是给了他一堆儿童读物。原以为杜勤明会说出，基础要自己打才牢固等鸡汤话。却没想到，杜勤明叹气说：当时不知道你这么有钱，更不知道聂书杰那家伙也跨了阶层，还一下子认识了三个。林学笔想起当时杜勤明憋着一口气，努力让自己不怂的样子，有些搞笑，又有些难受。虽说完美兽人占比10%，可这10%几乎都是上层人，和他们当初住在社会救助站的底层人，是两个极端。可两个极端，却因为基因被连了起来，实在有些搞笑。所以你千万别告诉我现在过得有多好。杜勤明一本正经道，我怕我也忍不住找个富豪，少奋斗三百年。这话实在不假。纯人类的底子越好，基因优化的效果也就越好。以杜勤明这样的外貌和脑力，优化成特殊兽类，直接跳过基因配对都完全可能。杜勤明不优化，努力学习，提升自己，到底是堵着那一口气。林学笔笑了笑，到底没再说什么。定向优化的事情，他不能随便说。对象到现在都没回家，最近看的又是失控者的新闻，更拿不出什么八卦当做谈资。就连那只又肥又懒又能吃的大老虎，也不在家了。忽然间，林学笔觉得自己的生活好单一。断了视频，林学笔躺进游戏仓里。这还是林学笔第一次用游戏仓。谁能想到他一个穿越者，来星际时代这么久竟然没打过游戏。穿越还是魂穿好，一秒捆绑账号，三分钟通晓古今。不小心穿书还带剧透，靠近主角就能到达人生巅峰。跟着说明书磨蹭半天，林学笔才注册了自己的虚拟账号，进入学习乐园。学习乐园是一个专门学习幼儿小学知识的地方。没林学笔想的那么可怕。走进来后，林学笔发现这里不仅有小孩，还有许多大人。有的是单独一个的小孩或大人，有的则是家长拉着孩子。不管在哪个时代，家长对孩子的成长和教育都极为重视。就连相对亲情淡薄的星际联邦也同样。虚拟世界的人像可以随意调整，完全虚拟。可作为一个在地球活了21年的地球人，林学笔觉得那些半兽人已经够虚拟了。这个所谓的虚拟世界和现实根本没差，都是些奇形怪状的人。学习乐园里的建筑是各种形状的游乐设施，滑梯状的房子，旋转木马型的房子等等。孩子们可以在建筑外围滑滑梯，荡秋千。在建筑外围玩，看着很危险。但对于一蹬腿就跳了三米，从一个建筑物跳到另一个建筑物的猫男孩；对于翅膀拍拍就能飞到屋顶扯彩旗的乌鸦女孩；对于不小心踩空从二楼掉下来砸了地面一个坑，自己却毫发无损的大象男孩来说，这些建筑物不过是启蒙玩具。看着这些上蹿下跳，满屋子跑的熊孩子，林学笔在心中默默把幼师这职业划掉。这神圣而光荣的职位，就交给虎类、狮类半兽人们吧。建筑的内部就是教室。目前能参观的都是体验课程，待报名后，应该会另外开班，跟着进度一块学习。孩子进入教室后还是孩子模样，但大人在走进某个教室后，就变成小孩加入课堂，更好地体验教学质量。林学笔也跟着走了进去。因为没绑定孩子，林学笔可以选择自己的幼年外貌。实在太想念张大猫，林学笔最后选了一只小老虎。选了这个造型，林学笔就觉得自己把自己坑了。他用两腿走了二十一年，哪能习惯四条腿走路。想着两腿直立试试，可身体平衡实在难掌控。也不知道张大猫平时怎么做的高难度动作，还能蹲马桶。走不了路，林学笔就干脆坐在门口的边角位听课。大多家长都选了前排，后排只有稀稀疏疏的几个。忽然换了个身体，林学笔觉得自己怎么坐都不舒服。按照猫的姿势，其实两腿放在两侧，而双手竖直放在身前。用一种没毛动物来形容，就是青蛙蹲。他要是把一双虎爪放在桌子上，身体重心就会后移嗯感觉非常奇妙。他的小菊花贴在椅子上。还有某些障碍。毕竟他没绝育。无法专心上课，林学笔只好又换了一个姿势。当林学笔改成张大猫常用的斜卧美人榻姿势后，他虽然躺在课桌上，但至少能安心听课了。沉浸在知识的海洋里不到三分钟，林学笔的目光就控制不住地追随身边动来动去的某物。他搞不懂为什么模拟要这么真实。身为一个人，林学笔竟然控制不住自己地用手够自己的尾巴，还用一双虎爪抱住自己的尾巴，和自己的尾巴玩起来。